CON OJOS DE MAESTRO

Francesco Tonucci reflexiona con sabiduría y claridad sobre la iniciación del conocimiento en el niño y sus primeros pasos en la escuela. Revisa la relación esencial entre enseñar y aprender desde una atractiva hipótesis que niega su causalidad. Habla de la escuela nueva y del maestro nuevo que ella necesita, de los niños y la tecnología informática, la ciencia y de los niños en la ciudad. La obra incluye preguntas y aportes de los maestros que participaron de sus charlas. Resulta de significativa trascendencia el concepto desarrollado por Tonucci sobre la necesidad de profesionalizar la carrera docente para mejorar el papel y la representación del docente en la sociedad.

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